相对于城市中建设密集的图书馆、阅览室，乡村的读书自习场所相对缺乏，难以满足未成年人文化交流的需求。为精准破解这一问题，安徽省怀远县双桥集镇姚庄村利用村里的北淝书院这一基层文化服务阵地，开设针对孩子们的自习场所，搭建“家门口”的优质平台，让墨香书香在乡村晨光暮色里久久萦绕。

姚庄村北淝书院本是村里结合传统文化传习和文明实践活动开辟的一处文化服务阵地，针对农村孩子课后、周末及假期“看护难”“学风散”的痛点，北淝书院不断延伸服务内容，科学规划固定自习时段，打造属于孩子们的阅读交流时光。院内桌椅整洁、教辅与经典读物齐备，工作人员定期打理保障安静明亮环境，还贴心划分静音自习区与轻声讨论区，兼顾专注学习与难题探讨需求，让每个孩子都能找到适配的学习节奏。

村里返乡大学生、学业优异的高年级学生组成“助学小分队”，化身小老师结合课本知识与乡村生活实例答疑解惑，让抽象的知识点变得生动易懂。有特长的村民农闲时轮流值守，既维护纪律又分享实用学习方法，鼓励孩子以知识改变命运。同学们相互监督打卡、共研难点科目，棘手知识点在交流中明晰，自律向学蔚然成风。

书院建立“学习打卡档案”记录成长轨迹，累计自习时长达标可兑换文具、书籍等奖品，有效激发学生自律意识。自习内容突破单纯完成作业的局限，低年级晨读背诵梳理知识点，高年级预习备战考试，完成课业的学生还能参与书法、诗词等特色课程，让学子在勤学中夯实学业、涵养素养。

如今的北淝书院，笔尖书写声与轻声探讨声交织成最美的乡村文化乐章，成为文化进万家落地乡村的生动载体。曾经沉迷电子产品的孩子，因书院的书香氛围主动走进这里结伴共学，不少家长由衷感慨，孩子在墨香熏陶中养成了主动学习的好习惯。北淝书院以文化为桥，从一间书院化作一方育人沃土，既是文化进万家惠及乡村学子的高效学习平台，更在潜移默化中培育孩子们自律自强的品格，让文化滋养点亮农村孩子的逐梦之路，为乡村振兴厚植文化底蕴、积蓄知识力量，让文化进万家的暖流在乡村大地持续涌动，滋养童心、助力成长。（郑威）