4个班，每班50多人，每周20多节课，平均下来每天4—5节课……刚开学的方秀飞就开始满负荷运转。“今年教的是八年级物理。这群孩子都是第一次接触物理学科，得好好准备，不能让他们对物理失去兴趣。”方秀飞说。

兴趣，是采访中方秀飞提到的最多的一个词。“读初中的时候，对物理就特别感兴趣，当时成绩也还不错。后来填志愿选专业的时候，没多想，就直接选择了物理。”2007年9月，方秀飞顺利进入五河县申集初中担任物理教师一职。

把兴趣变成专业、职业，方秀飞非但不感到厌烦疲倦，反而更加认真打磨起自己的教学技能，更加执着在每一堂课的讲授方法上。在申集初中的5年时间里，方秀飞凭借出色的教学技能和教学成绩，被成功选调进入五河县第二中学担任初中物理教学工作。

“那个时候年轻，特别有激情，没事就琢磨着怎么把题目讲好、讲透，怎么让学生更喜欢物理，而不是让学生一听到物理就头疼、就想睡觉。”说起如何教好一节物理课，方秀飞来了精神。“在学生注意力不集中的时候，一般我都会用幽默诙谐的语言将学生的思维拉回来，然后把重点再强调一遍。”

三尺讲台，一站就是16年，方秀飞收获丰富教学经验的同时，更赢得了一大批学生的信任和喜爱。

2019年，方秀飞前往农村中学支教一年。“支教期间，教的是初三物理。第一节课问他们初二期末物理考多少分，都低下头不说话。我就问了一个男同学。30多分，这个男孩告诉我。”听到分数的方秀飞有些吃惊，但随后对这名男同学说，初三物理从现在开始一样也能学得好，不要放弃。

因为都喜欢打篮球，方秀飞便在篮球场上借着篮球话题进行开导。“我先问了他想不想一直打篮球，他说想。我又问他，那你知道如果中考考不上的话，之后就很少有时间和机会打篮球了吗？他说没想过这个问题。”方秀飞告诉他得先考上高中、再考上大学，这样不仅可以一直打篮球，还会结识到很多志同道合的朋友，“可以先从物理学科试试看。”

在方秀飞的启发下，这个男同学从初二期末的物理30多分，到初三第一次月考88分（满分90）。“看到分数的时候，我心里也有点打鼓，问他有没有作弊，他说没有。我相信他。”方秀飞说起这段故事的时候依然十分感慨，每一处细节都记得十分清晰。

师生间的彼此信任，让学生燃起了对物理、对学习的兴趣，也让方秀飞收获了专业上的肯定。多次在省级及以上刊物上发表物理教育教学论文，两次蚌埠市“四赛”二等奖，一次蚌埠市“四赛”特等奖，说课比赛一等奖、“解题能手”“优秀教师”“青年骨干教师”等荣誉、嘉奖在方秀飞的简历上写满了整整一页。今年6月，方秀飞荣获安徽省第四届“教坛新星”称号。

说起新学期的规划，方秀飞坦言并没有想过，“能把每一节课教好，每一个学生关注到，在让他们第一次接触到物理的时候觉得这个学科充满魅力，有兴趣继续学下去，对我来说就是最好的规划。”

“有想过不当物理老师会选择其他职业吗？”记者问道。

“从没想过，再来一次我还是会选择做物理老师。”方秀飞笃定地回答。

蚌报融媒体记者 王立春 文  图